Wer sind wir?

Selbstverständnis

Die HPS Windisch ist eine öffentlich-rechtliche heilpädagogische Schule gemäss den

gesetzlichen Grundlagen des Kantons Aargau.

Wir sind eine gegenüber der Volksschule der Gemeinde Windisch selbständige

Institution.

Wir sind eine geleitete Institution, in der die Mitarbeitenden die ihrer Funktion

entsprechende Verantwortung wahrnehmen. Wir bauen auf einem partizipierenden

Führungsstil auf, in dem Zielvereinbarungen eine wichtige Rolle spielen.

Wir achten menschliches Leben in seiner Vielfalt. Für uns sind Menschen mit

Behinderungen Teil der Gesellschaft mit Rechten und Pflichten.

In unserer Arbeit orientieren wir uns an den Werten und Traditionen unserer Kultur.

Wir respektieren und achten einander. Die Zusammenarbeit soll geprägt sein von

Ehrlichkeit, Offenheit, Sachlichkeit und konstruktiver Konfliktlösung.

Gemeinsam entwickeln wir unsere Institution weiter durch Team- und Projektarbeit,

welche auf den Stärken der Mitarbeitenden aufbauen.

Was wollen wir?

Zielsetzungen  

In unserer Institution streben wir ein von gegenseitigem Wohlwollen, Lebensfreude und

Beständigkeit geprägtes Klima an.

Wir wollen die uns anvertrauten Kinder und Jugendlichen entsprechend ihren

Fähigkeiten unterrichten und fördern. Wir unterstützen sie in ihrer persönlichen,

emotionalen, sozialen, geistigen und motorischen Entwicklung.

Wir orientieren unsere Arbeit an Zielen, die wir nach Möglichkeit mit allen beteiligten

Mitarbeitenden, sowie Eltern / Erziehungsberechtigten vereinbaren und regelmässig

überprüfen.

Die Teilnahme am öffentlichen Leben ist uns wichtig. Durch Anlässe und Aktivitäten

suchen und fördern wir Kontakte zur Öffentlichkeit.

An wen richten wir uns?

Zielgruppe

Wir unterrichten und fördern Kinder und Jugendliche mit Intelligenzminderung im Alter

von 4 bis 18 (in Ausnahmefällen bis 20) Jahren.

Die Aufnahme von Kindern und Jugendlichen mit vom Angebot der Schule

abweichenden Bedürfnissen ist möglich, wenn die pädagogische, personelle,

räumliche und finanzielle Situation, sowie das therapeutische Angebot es erlauben.

Das Einzugsgebiet umfasst primär den Bezirk Brugg. Kinder und Jugendliche aus

anderen Gemeinden können in Absprache mit den zuständigen Institutionen

aufgenommen werden, sofern die personelle und räumliche Situation es erlauben.

Wir unterstützen und begleiten die Schülerinnen und Schüler bei ihrer

Berufsfindung. Dabei arbeiten wir mit der IV-Berufsberatung und mit

Ausbildungsinstitutionen zusammen.

Wir pflegen Kontakte zum persönlichen Umfeld der uns anvertrauten Kinder und

Jugendlichen, zur Volksschule der Standortgemeinde, zu anderen

heilpädagogischen Schulen, zu abklärenden, einweisenden und begleitenden

Stellen sowie zu Institutionen der Arbeitswelt.

Was bieten wir an?

Angebot

Unser schulisches Angebot umfasst Kindergarten, Unter-, Mittel-, Ober- und Werkstufe.

Unser therapeutisches Angebot umfasst Logopädie, Physiotherapie und Psychomotorik

therapie. Einzelförderung ermöglicht die Unterstützung von Kindern und Jugendlichen

mit speziellem Förderungsbedarf.

Wir führen einen betreuten Mittagstisch.

Die möglichst selbständige Bewältigung des Schulwegs ist uns wichtig. Wo nötig

organisieren wir den Transport mit Schulbus / Taxi.

Wir unterrichten und fördern Grundfertigkeiten und Kulturtechniken der uns

anvertrauten Kinder und Jugendlichen in der Absicht, ihnen ein ihren Voraussetzungen

entsprechendes selbstbestimmtes Leben zu ermöglichen.

Wir prüfen die Möglichkeiten der uns anvertrauten Kinder und Jugendlichen

regelmässig bezüglich Integration in die Volksschule.

Was ist uns wichtig?

Qualität

Mit dem Instrument der Förderplanung streben wir eine optimale Förderung und

Schullaufbahngestaltung der uns anvertrauten Kinder und Jugendlichen an.

Unsere Mitarbeitenden sind fachlich, menschlich und sozial kompetent und halten ihre

Kenntnisse durch gezielte Fort- und Weiterbildung auf dem neuesten Stand.

Wir engagieren uns für die Weiterentwicklung unserer Institution. Dabei bauen wir auf

Bewährtem auf und berücksichtigen pädagogische und gesellschaftliche Veränderungen.

Wir sind offen für neue Schul- und Therapieformen, sofern diese bedarfsgerecht,

strukturell integrierbar und finanziell tragbar sind.

Wir verpflichten uns zu sorgsamem Umgang und zu bedarfsgerechtem, zielgerichtetem

Einsatz unserer personellen, strukturellen und finanziellen Ressourcen.

Genehmigt von der Schulpflege Windisch am 20.12.2005

Von der Abteilung Sonderschulung, Heime und Werkstätten des Departementes

Bildung, Kultur und Sport des Kantons Aargau am 15.01.2006 zustimmend zur Kenntnis

genommen.